教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(11JJD810009)
- 作品数：9 被引量：42H指数：5
- 相关作者：唐桦张宝蓉邹莎孙云王华更多>>
- 相关机构：厦门大学广西大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学社会学经济管理更多>>
- 《两岸文教交流合作协议》的生成与建构——基于对《两岸高等教育交流合作协议》的思考被引量：5
- 2013年
- 在两岸文化教育互动日趋热络的全新阶段,社会各界对于签署"两岸文化教育交流合作协议"的呼声愈来愈高,但两岸当局对此态度却存在较大差异。在当前形势下,两岸间有必要"由点到面"、"从局部到整体"循序渐进地推进该协议的签署。两岸可先行签署《两岸高等教育交流合作协议》,随后再逐步扩大到文化创意、学术交流、新闻出版、文学艺术等领域的协商谈判,在此基础上推动《两岸文化教育交流合作协议》整体框架的形成。
- 张宝蓉邹莎
- 外显与内隐:台湾中小学人文教育的实践解读——以“九年一贯课程纲要”及教科书为中心被引量：6
- 2013年
- 2000年以来台湾中小学实施的"国民教育阶段九年一贯课程总纲纲要"及教科书改革使得人文教育的主流理念与价值观念发生了很大变化。内涵的包容性和外延的宽泛性成为新时期人文教育的基本特点。同时,人文教育在教化情结上还呈现出"台湾主体意识"与"大中国意识"不断拉锯角力、价值取向上单一本位和多元本位交错叠加、课程设计上综合统整与实践体验相互融合等特质。如何解决和摒弃台湾中小学人文教育中的问题和非理性元素,真正建立起主体独立、价值超功利的人文教育体系,是台湾当局亟需解决的问题。
- 张宝蓉
- 关键词：人文教育教科书
- 政治社会化与两岸青年交流的动力机制建构被引量：7
- 2012年
- 随着两岸关系发展的新进程,两岸青年交流也呈现出常态化、多样化和制度化的趋势,同时也存在着注重形式、交流动力不足等问题。对台湾青年群体政治意向调查显示,"去中国化"教育以及媒体乱象造成的青年认知混乱是当前两岸青年持续合作最主要的障碍。两岸青年交流在一个不断变化的环境中得以持续合作最终取决于两岸青年交流的制度化和理性化,构建文化认同机制、共同参与机制和社会融合机制是未来两岸青年持续合作的动力机制。
- 唐桦
- 关键词：政治社会化两岸青年
- 从“我群”到“他者”:20世纪90年代以来台湾民众认同转变的成因分析被引量：10
- 2013年
- 20世纪90年代以来,台湾民众的认同经历了剧烈的变化过程,其基本趋向就是在把台湾建构成"我群"的同时,逐渐将中国建构为"他者",并使二者产生某种异己关系、对立关系。认同问题是两岸关系中的一个核心问题。在两岸关系和平发展背景下,如何弥合两岸认同差异,增进台湾民众的国家认同与归属感,无疑显得非常重要与迫切。
- 孙云
- 关键词：两岸关系
- 台湾高校招收陆生的实践困境与纡解策略被引量：3
- 2012年
- 2010年8月19日，台湾立法部门正式通过并发布“陆生三法”（即“台湾地区与大陆地区人民关系条例”、“大学法”与“专科学校法”）相关修订条例，昭示着“台湾地区认可大陆高校学历”与“台湾高校向大陆招生”政策自此有了“正当的法源依据”。这亦成为近年来两岸关系发展进程中继台湾开放陆客赴台旅游及两岸签署ECFA之后的最重要议题与最热门话题。2011年，台湾高校首度拉开招收陆生的序幕。截至当前，台湾教育当局已完成两年的陆生招生工作。那么，台湾高校招收陆生的实际状况到底如何？台湾“有限开放的陆生招生政策”成效怎样？在台就读的陆生对其就学的整体环境满意度为何？台湾当局该如何调整陆生招收政策，以进一步提升大陆学生赴台就读的意愿，促进两岸高校相互招生的良性互动？这些无疑都是台湾当局及高校急需思考与解决的问题。
- 张宝蓉邹莎
- 关键词：高校招收两岸关系招生工作招生政策
- 两岸文教交流的台湾民众满意度调查研究被引量：3
- 2015年
- 针对当前阶段台湾民众对于开展两岸文教交流的意愿和满意度,调查结果发现:受访者对于开展两岸文教交流的前提基础持有较为负面的评价和认知,对于文教交流合作现状的满意程度仍处于相对稳定的中等偏低水平;大部分受访者较为认可两岸文教交流合作对于两岸关系和平稳定的积极作用,但不认为个人的"统独"立场会受到明显影响;多数受访者赞同进一步加强两岸文教领域的交流合作,其中对学术交流、文艺交流和文创产业交流的支持度相对最高。受访者对于两岸文教交流的态度认知具有明显的结构性差异,年龄和学历成为值得关注的影响因素。
- 王华
- 关键词：台湾民众满意度民意调查
- 两岸合作治理的结构要素与实践机制被引量：3
- 2013年
- 海峡两岸关系和平发展进入新时期,交通的便利、信息传递的迅捷和合作的深化伴随非政府组织的蓬勃发展,都在呼唤两岸走向主体多元化、权力分散化和机制综合化的合作治理,其核心要义是最大限度地增进两岸人民的共同利益。认同要素、逻辑要素和载体要素是处理两岸共同事务过程中的三个结构性关键要素,采取正确的策略,通过优化治理结构、整合参与资源、激发合作动力和培育文化意识四种途径来构建两岸合作治理模式,将有利于克服集体行动的困境,从而实现对两岸共同事务的合作治理。
- 唐桦
- 两岸青年交流的现状与路径建构——以政治社会化为视角被引量：9
- 2013年
- 两岸关系发展的新进程为两岸青年交流开创新局面提供了深化交流与形成共识的机遇,本文在梳理两岸青年交流中的现状与问题的基础上,从政治社会化的途径中反思影响台湾青年认同流失的因素,有针对性地提出培育两岸青年"共同认知"的价值、文化、制度和社会四种路径建构,多渠道、多层次的建立台湾青年一代能够接受的交往形式与交流途径,更好地解决两岸青年交流中集体行动的困境。
- 唐桦
- 关键词：两岸青年政治社会化
