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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(2010-20-27)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：崔岩朱雪梅肖宁宁杨丽沈晓颖更多>>
相关机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇临床护理
  • 1篇护理
  • 1篇护理教师
  • 1篇护理教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价

机构

  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 1篇赵秋利
  • 1篇沈晓颖
  • 1篇杨丽
  • 1篇肖宁宁
  • 1篇朱雪梅
  • 1篇崔岩

传媒

  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
临床护理教师评价的研究进展
2012年
临床教学是护理教学的必须而重要的教学组织形式，是培养护理专业学生分析和解决问题能力及护理操作技能的有效途径，是培养护生理论联系实际及培养综合能力的关键阶段。通过临床教学，学生将课堂所学的专业理论知识应用于解决患者的健康问题过程，锻炼了学生的专业实践能力，为今后走上护理工作岗位打下坚实的基础。
杨丽赵秋利朱雪梅沈晓颖肖宁宁崔岩
关键词：护理教育护理教师
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