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广东省学位与研究生教育改革研究项目(12JGXM-ZD08)

作品数:5 被引量:18H指数:3
相关作者:张光宇刘贻新罗嘉文李明张育广更多>>
相关机构:广东工业大学更多>>
发文基金:广东省学位与研究生教育改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学电子电信理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 2篇同创
  • 2篇协同创新
  • 1篇大学生
  • 1篇自主创新
  • 1篇工科
  • 1篇工科大学生
  • 1篇创新实践活动

机构

  • 2篇广东工业大学

作者

  • 2篇张光宇
  • 1篇刘贻新
  • 1篇李明
  • 1篇罗嘉文

传媒

  • 1篇江西社会科学
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于SNM理论的协同创新体系构建被引量:6
2013年
在全球创新驱动发展的背景下,我国积极推动协同创新体系构建和网络深化发展,是当前创新范式发展的新探索。根据生态位管理理论,通过"生态位构建、生态位管理、协同创新深化"这三大步骤,构建协同创新体系具有一定的现实意义。
罗嘉文张光宇
关键词:协同创新自主创新
协同创新视角下联合实验室的PBL培养模式探析被引量:8
2014年
在介绍PBL培养模式的具体特征和要素基础上,分析了该模式的协同机制、与协同创新战略的一致性。基于联合实验室的PBL培养模式是在当前形势下促进高校创新人才培养目标的有效方式之一。结合广东工业大学的实际,在联合实验室的建设、实践教学体系改革等多方面给出了PBL培养模式实施的具体对策与建议。
刘贻新李明张光宇
关键词:协同创新
基于SNM理论的工科大学生创新实践现状分析
2014年
在国家层面积极进行自主创新的同时,学校结合学生学习进行创新实践活动,是工科大学生实践教育的重要内容,是学生实现从学校向社会跨越的必要环节。文章从战略生态位管理(SNM)理论出发,通过对工科大学生创新实践活动调查中发现,学校在构建创新实践网络环境、学生参与实践活动和教师指导创新实践活动,都获得了一定的成效,也发现了一些问题与不足。在理论分析与调查数据的基础上,提出了政府及企业、学校、学生三方面需要做出的努力。
罗嘉文张光宇张育广王新伟
关键词:工科创新实践活动
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