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湖南省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数：2 被引量：9H指数：2
相关作者：张伯邑刘娟更多>>
相关机构：湖南师范大学更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇多媒体
  • 2篇艺术
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇修养
  • 1篇艺术呈现
  • 1篇艺术体验
  • 1篇艺术修养
  • 1篇审美
  • 1篇审美认知
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇张伯邑
  • 1篇刘娟

传媒

  • 2篇湖南师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多媒体教学中画面艺术的功效被引量：8
2011年
多媒体画面艺术是融合了感性与理性、思想与创意、情感和美感等的综合艺术体,其功效是使多媒体教学能产生完美的认知活动,整体提升教学境界。其具体体现在认知与教化、传播与沟通、情感的宣泄和净化等现象或过程中,促进知、情、意的交融,真、善、美的统一。
张伯邑
关键词：审美认知
中小学教师多媒体艺术修养被引量：2
2012年
中小学教师的艺术修养直接影响多媒体教学的质量。中小学教师多媒体艺术修养内涵由艺术审美能力和艺术呈现能力组成。艺术审美能力的培养以美育教学理念为前提,以学生审美认知需要为中心;艺术呈现能力的提高以教师艺术知识技能为基础,以教学艺术与多媒体教学相结合为手段。中小学教师只有通过"知"、"孕"、"化"的艺术体验过程,其多媒体艺术修养才能在实践中得以提高。
刘娟张伯邑
关键词：中小学教师艺术体验
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共1页<1>
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