江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201303024)
- 作品数：3 被引量：30H指数：2
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- 高职专业群教学团队能力结构优化与建设研究——以旅游管理专业群为例被引量：4
- 2014年
- 专业群教学团队建设是高职院校专业群建设的应有之意和重点难点。优秀教学团队的培育不可能一蹴而就。在高职院校推进专业群建设过程中,必须紧紧抓住教学团队能力结构优化与建设这个关键,努力提升专业群教学团队的教学能力,培育其技术创新能力,增强其社会服务能力,形成"三能"并重、互相促进的教学团队能力结构。
- 丁宗胜
- 关键词：专业群教学团队
- 高职院校专业群构建的逻辑研究——以旅游管理专业群为例被引量：26
- 2014年
- 专业群构建是高职院校契合区域经济社会发展战略的主要抓手。"群"内专业主辅关系要以产业链逻辑关系、学科知识的内在逻辑关系为依据。基于专业群构建的目标、原则、效益,旅游管理专业群的构建应以旅游产业要素逻辑关系为依据,以旅游管理专业或旅行社经营管理专业为核心专业,契合产业链的龙头行业,以利于培养适应市场需求的旅游人才。
- 丁宗胜
- 关键词：高职院校专业群旅游管理逻辑关系
- 素能并重下的高职旅游专业群“3333”人才培养模式构建与实践被引量：1
- 2015年
- 创新构建专业群的人才培养模式,探究人才培养要素的结构关系和运行机制,对于推进专业群建设、评价专业群建设的成效具有重要的现实意义。文章从专业群培养目标确立、课程体系构建、运行机制、团队保障、质量控制等人才培养要素及其内在逻辑关系角度探讨了高职旅游专业群素能并重人才培养模式的构建与实践。
- 丁宗胜
- 关键词：专业群
