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浙江省教育厅科研计划项目(20050921)

作品数:3 被引量:21H指数:2
相关作者:吴明证孙晓玲邱扶东更多>>
相关机构:浙江大学华东师范大学更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金浙江省社科联研究课题更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教

主题

  • 2篇内隐
  • 2篇内隐联结测验
  • 1篇心理
  • 1篇心理机制
  • 1篇内隐态度
  • 1篇自我
  • 1篇自我复杂性
  • 1篇分化

机构

  • 3篇浙江大学
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 3篇吴明证
  • 2篇孙晓玲
  • 1篇邱扶东

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇应用心理学
  • 1篇心理科学进展

年份

  • 1篇2007
  • 2篇2006
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
IAT效应的心理机制研究述评被引量:2
2006年
介绍了IAT效应的心理机制的主要理论,包括概念联结提取模型、刺激-反应匹配理论、随机游动模型、任务集切换代价理论和图形-背景不对称性理论,并提出除概念联结提取模型外,其他理论关注另外可能的因素对IAT效应的作用,从而间接否定IAT效应和概念联结的对应联系,消解了IAT作为内隐测量方法的有效性。最后分析了这些理论的不足,认为IAT研究需要深入探讨个体在IAT反应中的心理活动过程。
吴明证孙晓玲
关键词:内隐联结测验心理机制
自我复杂性模型研究述评被引量:9
2007年
Linville的自我复杂性模型认为,高度分化的自我概念(自我维度数量少且维度间的相似性低)能够通过防止情绪扩散缓冲压力事件的消极影响。相关研究有的证实了这一假设,有的则未获得相关证据。研究者认为结果存在差异的主要原因在于对以下问题尚存分歧:自我复杂性反映的是整合还是分化、内容与结构的关系问题等等。研究者由此提出将自我复杂性的重叠成分单独研究,或者将内容和结构相结合的方法对模型做了一定的修正。作者在回顾上述文化的同时提出,未来研究需要清楚地进行概念界定,澄清其作用机制和选择有效的研究方法,由此促进自我复杂性理论的进一步发展完善。
孙晓玲邱扶东吴明证
关键词:自我复杂性分化
内隐联结测验的IAT效应和概念联系的对应关系研究被引量:10
2006年
本文试图考察IAT效应和它的测量对象即概念联系之间是否存在对应关系。本研究提出了IAT效应和概念联系之间对应关系的形式化模型,并根据这种形式化模型提出了一种具有操作性的检验方式。研究发现:IAT效应主要反映了概念间的相对联系。
吴明证
关键词:内隐态度
共1页<1>
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