教育部人文社会科学研究基金(06JA880668)
- 作品数：4 被引量：23H指数：3
- 相关作者：诸克军孙涵黄毓芝郭海湘李四福更多>>
- 相关机构：中国地质大学广东工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术自然科学总论经济管理文化科学更多>>
- 中国及各地区教育经济贡献率的软计算被引量：13
- 2008年
- 本文提出了一种新的教育经济贡献率的软计算方法,并提出了潜在人力资本(教育)-实际人力资本-经济增长的计算思路。该算法由4个步骤组成:首先,按照科学技术水平对目标系统进行模糊软分类,得到最佳分类数,从而确定了最佳的规则数;其次,根据规则数确定模糊神经网络的结构,建立潜在人力资本(教育)到实际人力资本的模糊映射,即"一次滤波",得到潜在人力资本(教育)对实际人力资本的贡献率αk;第三,建立实际人力资本到经济增长的模糊映射,即"二次滤波",得到实际人力资本对经济增长的贡献率αk′;第四,计算教育对经济的贡献率ECREk=αk×αk′,其中k为按科技水平划分的类别数。最后,用该算法来计算我国2003-2006年教育对经济的贡献率。
- 郭海湘黄毓芝诸克军李四福
- 关键词：教育经济软计算
- 中外不同教育层次对人力资本贡献研究被引量：5
- 2009年
- 在分析潜在人力资本与实际人力资本之间关系基础上,利用模糊神经网络映射,计算了中外不同科技发展水平下三类地区的三级教育(初等教育、中等教育和高等教育)对人力资本的贡献。研究结果表明:中国处在第三类地区,属于科技发展中国家。中外所有教育都能对实际人力资本产生积极作用,但是各类地区各个国家贡献差异比较明显,中国与第一、二类地区发达国家相比,高等教育贡献率比较小,为0.0616,差距最大。
- 孙涵诸克军周晶晶
- 关键词：教育人力资本模糊神经网络
- 中外教育发展水平比较研究被引量：2
- 2010年
- 通过对我国教育发展的现状分析和综合比较可以看出,我国目前已形成了独立的教育产业。但与发达国家相比,教育发展水平差距比较明显。因此,应把教育和人力资本开发放在优先发展的地位,在加大对教育投入的同时,优化投资结构,使我国的教育向又好又快的方向发展。
- 张亚书孙涵
- 关键词：教育教育指标
- 基于软计算的生产要素对地区经济影响被引量：5
- 2009年
- 按照科技发展水平对中国31个地区采用GA-ISODATA算法分类的基础上,遵循柯布-道格拉斯生产函数,建立生产要素固定资产、人力资本、耕地面积到经济产出的模糊影射关系。研究结果表明：1999~2003年阶段,科技发展水平不同的地区,生产要素对经济增长的影响是显著不同的,发达地区固定资产、人力资本投入的作用大于欠发达地区,而耕地面积的作用小于欠发达地区;对不同地区,人力资本对经济增长的影响均呈现大于固定资产投入的现象;科技进步、制度创新对经济增长起着至关重要的基础性作用。
- 贺勇诸克军
- 关键词：软计算人力资本经济增长
