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河南省教育科学“十一五”规划课题([2010]-JKGHAG-0450)
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相关作者:
张美云
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河南省教育科学“十一五”规划课题
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教育生态学视角下三门峡高职教育可持续发展对策研究
2012年
三门峡高职教育在可持续发展过程中,宏观上受到政策、观念等因素的影响,中、微观上受到办学定位、专业设置、师资队伍等因素的影响。建议宏观上营造环境、创新发展思路,中、微观上明确办学定位、改革办学内容,来推进三门峡高职教育的生态可持续发展。
张美云
关键词:
教育生态学
高职教育可持续发展
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