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排序方式：

论班级弱势学生群体的社会资本缺失被引量：1: 2010年; 班级学生的社会资本对于学生人力资本的获得乃至班级有价值物的获得具有重要影响。班级弱势学生群体的形成固然有学生自身的因素,但师生关系、生生关系、亲子关系中具有人格特质的的期望与标定、信息阻隔、排斥与隔离、规范与权威等社会资本的缺失影响弱势群体的发展。我们应据此提出相应的教育对策。; 汪昌华; 关键词：班级弱势群体社会资本

义务教育阶段学生学业成就与家庭背景的关系研究被引量：4: 2009年; 学业成就是影响现代社会人才选拔和社会地位的重要因素,家庭背景是影响学业成就最重要的因素。而义务教育是国家或社会以及所有社会成员生存与发展的前提条件,不同家庭背景的儿童应平等受到充分的教育,均获得符合义务教育标准的学业成就。在我国义务教育均衡化的背景下,对安徽省660名义务教育阶段学生进行学业成就与家庭背景的关系调查研究。研究结果表明,小学阶段家庭背景诸因素与学生学业成就的相关性不显著,初中阶段父母职业、文化程度、期望水平、教养方式、家庭气氛与学生的学业成就均呈显著的相关性。; 汪昌华; 关键词：义务教育学业成就家庭背景

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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2008sk349)