全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(无)
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
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- 西部农村地区基础教育课程改革师资培训困难与对策被引量：2
- 2006年
- 西部大开发的关键在人才,人才的基础在教育。教育工作千头万绪,关键是要抓好教师队伍建设,要抓好教师队伍建设就要做好教师的培训工作。本文分析了西部农村地区师资培训的主要困难,并提出对策。
- 周麟
- 关键词：西部农村地区师资
- 重庆市农村基础教育现状调查被引量：6
- 2006年
- 重庆市约70%的学校、教师、学生在农村。调查发现,由于种种原因,特别是教育投资不足、基础设施不齐备、课程资源缺乏、教师素质低下、教育环境恶劣等,农村基础教育现状令人担忧,需要引起重视。
- 梅健
- 关键词：农村基础教育
- 贵州农村基础教育课程改革调查——以思南县农村基础教育课程改革为例被引量：5
- 2005年
- 2005年,我国基础教育阶段要全面推行新课程改革。本轮课程改革对城市和农村的要求是一致的。由于贵州省城市与农村教育的发展不平衡,如果不考虑到农村地区教育存在的实际“差距”、实际“困难”,统一要求在同一时间里执行新的课程标准,这是不现实的。思南县的教育在贵州具有代表性,本文提出的问题,期望能引起有关部门领导的高度重视。
- 许朝平
- 关键词：农村基础教育课程改革课程标准
- 西部农村基础教育课程改革的困难及对策
- 2006年
- 本轮基础教育课程改革,无论东部、西部,还是城市、农村,课改指导思想、内容、要求等等都是一致的。由于我国东西部、城乡教育发展不平衡,必须要考虑西部农村基础教育课程改革的“困难”并采取相应的“对策”。本课题在大量调查研究基础上,发现当前西部农村基础教育课程改革存在着一系列的困难,并针对这些困难提出了一系列相应的解决对策。
- 谷生华
- 关键词：农村基础教育课程改革
- 西部农村基础教育课程资源开发与利用的困难及对策被引量：3
- 2005年
- 基础教育课程改革纲要规定要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”,但我们的调查发现,当前西部农村基础教育课程资源的开发与利用存在着大量的困难,在很大程度上影响了我国当前基础教育课程改革的进程和实效。本文拟针对这些困难提出解决对策。
- 陆清华谷生华
- 关键词：西部农村基础教育课程资源
- 宁夏南部山区教师现状及对基础教育课程改革的影响
- 2005年
- 基础教育课程改革能否成功,关键在于教师的数量与素质能否适应当前基础教育课程改革的需要。宁夏南部山区教师的数量与素质能否适应当前基础教育课程改革的需要呢?我们进行了大量调查研究,搜集了大量的第一手资料,并分析了它给宁夏南部山区的基础教育课程改革带来的困难,希望能引起有关决策部门的高度重视。
- 赵秉荣
- 关键词：教师现状
- 新疆少数民族农村基础教育课程改革调查报告被引量：2
- 2005年
- 调查发现,教育管理干部的整体素质偏低,农村教师数量、结构、素质等面临的问题,办学条件差,农村学生家长文化水平总体较低,以及多民族多语种的基础教育,都增加了新疆少数民族农村基础教育课程改革的难度。
- 尤江斌曾建林霞李华
- 关键词：农村基础教育课程改革
