文化科学—课程与教学论
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- 从重建课堂到重建教室
- 2020年
- 有人说,互联网的下半场,核心是重构空间和场景书的关系。课改也有下半场。课改的下半场,需要重构单向改革与综合改革的关系。比如,很长一段时间,学校都热衷于重建课堂——重建教与学的方式。但学校改革远不止于课堂。从单向的课堂改革走向综合改革,改革的立足点在哪里?我想到了一个集物理空间、文化空间和精神空间于一体的概念——教室。
- 褚清源
- 关键词：课改物理空间课堂改革重建课堂互联网教室
- 近年来《生物药剂学与药物动力学》教学改革方法研究进展
- 2023年
- 《生物药剂学与药物动力学》是联系医学基础与新药研究、剂型设计的交叉学科,应用于新药剂型筛选和药物临床药学评价等方面。传统的讲授式教学方式表现出越来越多的缺点,如学生积极性不高,知识点掌握不牢固,主动参与感不强,很难培养学生独立思考的能力,更谈不上培养启发性和创造性。随着社会和信息技术的发展,高等教育的教学理念逐渐转为“以学生为中心”和“以人为本”。文章基于Pubmed、CNKI、VIP、万方、百度学术等数据库,查找近年来《生物药剂学和药物动力学》的教学模式改革论文,对文献进行总结归纳和分析。现有的主要教学改革模式有PBL教学、案例式教学、混合式教学、多元化教学、BOPPPS教学等。在实际的课程教学中,多种教学方法的应用需要做好相关配套教学材料的修订,需要注重与临床药学和中药临床药学的融合联系,需要根据班级具体情况调整教学策略,也应注重“课程思政”元素的融入,构建符合中国国情的《生物药剂学和药物动力学》教学模式。文章对近年来《生物药剂学和药物动力学》的创新教学方法和教学结果进行总结分析,供更多高等院校开设该门课程的教学进行参考和借鉴。
- 彭伟梅全喜李楠
- 关键词：生物药剂学与药物动力学教学模式改革中药临床药学临床药学
- 教育部关于印发《国家教材建设重点研究基地管理办法》的通知
- 2020年
- 教材[2020]1号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校,部内有关司局、有关直属单位,各重点研究基地所在单位:为贯彻落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的有关要求,强化国家教材建设重点研究基地的管理,我部制定了《国家教材建设重点研究基地管理办法》.
- 无
- 关键词：直属单位新疆生产建设兵团教材建设教育厅
- "概率论与数理统计"课程"一平台,多辅助",混合式教学实践研究
- 2023年
- 当前,随着网络媒体功能的不断完善,线上线下混合式教学已逐步成为高校教学的常态.文章以"概率论与数理统计"课程为例,分析该课程教学中存在的问题,探索新的教学方法,积极开展"一平台,多辅助"的线上线下混合式教学,注重科学理性思维、精神品质的培养,实施过程与结果并重的积分制评价.多措并举的课堂教学实践激发了学生的主动性,深受学生欢迎,取得了良好的教学效果.
- 李高尚郭立娜邵菊欣
- 关键词：教学方法
- "知识分类与目标导向理论"与中学作文能力的培养
- 徐德志
- 关键词：作文教学写作能力
- 美国高校交叉学科教育研究
- 王冬梅
- 关键词：高校课程教学
- 基于SNS的个人学习环境的构建与应用研究——以腾讯综合服务平台为例
- Web2.0的发展加剧了当前社会信息量和知识量的爆炸式增长，以及终身学习、非正式学习、个性化学习等各种新的学习方式和学习理念的产生，Web2.0时代的学习非常重视学习者主体性发挥。作为Web2.0中的一种最典型的运用，近...
- 覃玉梅
- 关键词：个人学习环境知识管理
- 中西学校管理中领导行为共性之比较
- 折延东
- 关键词：情境权变
- 以探究为核心的特色校本课程的建设研究
- 我校基于“多元、开放、互动”的课程理念，根据学生的学习需要、以及学校周边社区教育资源优势而开发了“中草药植物探究”校本课程。让学生能够从小就感受中医文化，这不仅可以展现中医的独特风采，更有利于激发学生对祖国传统文化的认同...
- 夏伟婕
- 关键词：校本课程探究性学习教育资源SWOT分析法
- 教育实验研究的范式演变
- 研究范式是指研究的哲学取向,是在一定历史时期内研究者普遍采用的方法以及关于方法的理论原则和操作规则的综合.该文从研究范式角度对教育实验的历史演变进行分析.认为自1423年维多利诺创办的"快乐之家"作为真正意义的教育实验始...
- 程江平
- 关键词：教育实验研究范式
