- 新课标下高中历史学科考试测量命题改革被引量:34
- 2005年
- 编者按:在新课程改革的实验中,如何测量学生的学业成绩是备受关注的问题,尤其中考高考测量目标、内容、形式及其技术的变化和定位,更是万众瞩目影响至巨;标准化测量的目的不仅仅在于区分学生个体学业的差异和选拔合格人才,而且试图发现教育上存在的问题,推动创新教育.因此,探讨考试改革不应仅限于少数专家,每一位教师都有发言权.大家都对应试教育不满,改变这种状况也须上下共同努力,充分发挥考试改革拉动课改全局的杠杆作用.本文所阐述的个人观点很值得讨论,本刊希望广大读者就此各抒己见,积极对话;集思广益才能少走、不走弯路.
- 穆易宁
- 关键词:历史学科考试测量命题改革