闵西鸿
作品数: 30被引量:18H指数:2
  • 所属机构:昭通学院
  • 所在地区:云南省 昭通市
  • 研究方向:语言文字
  • 发文基金:云南省教育厅科学研究基金

相关作者

刘芹
作品数:27被引量:11H指数:2
供职机构:昭通学院
研究主题:英语教学 英语成绩 多元智能理论 高职高专 教育
尹青
作品数:30被引量:5H指数:1
供职机构:昭通学院
研究主题:《A&P》 反抗 规训 主题解读 权力
张建英
作品数:14被引量:10H指数:2
供职机构:昭通学院
研究主题:翻译策略 翻译 英译 信息传播 教师专业化发展
陈剑
作品数:19被引量:13H指数:2
供职机构:昭通学院
研究主题:翻译 大学英语 语音知识 英语专业学生 英语语音
张建英
作品数:9被引量:8H指数:2
供职机构:昭通师范高等专科学校外语系
研究主题:导游词 旅游 文化意象 翻译策略 译本
关联理论视阈下的不可译性
2013年
语言的可译性限度表现在语言的各个层面,通过其在文本中的具体表现形式可以得出没有绝对的不可译。通过对可译性限度研究明确可译性与不可译性之间的关系,然后通过关联理论分析不可译性,从而为翻译文本提供一定的指导。
闵西鸿刘芹
关键词:可译性不可译性
寓言对英语教学的启迪
2016年
学生在学习英语语言的过程中时常会遇到各种各样的困难。针对这些困难,寓言以其短小精悍、劝谕有力而让学生深受启迪,从中受益,从而超越困难,迈向成功。
刘芹吴祥云闵西鸿
关键词:英语教学寓言教学启迪
大学英语教师教学反思训练方法的研究
2013年
教学反思强调在教学全过程中教师主动反思,以促使教师教育观念的转变,从而提高教育教学质量。在我国关于大学英语教师教学反思和怎样进行反思训练的知识都相当缺乏,本文对此进行了重点探讨。
刘芹闵西鸿
关键词:大学英语教师教学反思
论安·塞克斯顿诗歌《灰姑娘》中的重复
2015年
美国现代作家塞克斯顿在其诗歌《灰姑娘》中运用类像和怪异两种重复方式对原格林童话进行了成功的"变形",揭示了后现代社会的表征危机以及消费主义文化。
尹青闵西鸿卞一多
关键词:怪异消费主义
语境理论与大学英语词汇教学
2013年
扩大英语词汇量是大学英语教师和学生都比较重视的问题,单词表记忆法无法取得理想的效果。通过语境在具体的上下文中理解单词涵义,辨别易混淆词义,能有效提高学生对词汇的掌握能力,并有利于培养学生的词汇自主习得能力。
闵西鸿
关键词:英语词汇语境词汇量
《匆匆》两译本修辞翻译风格对比研究被引量:8
2013年
朱自清用诗化的语言让《匆匆》成为中国现代散文的经典,其修辞风格的翻译至关重要。通过对比朱纯深和张培基的译本,研究两种译本对排比、拟人、比喻、疑问等修辞的处理,阐述翻译时如何更好地再现原文的修辞风格。
闵西鸿
关键词:《匆匆》修辞翻译
顺应论对寓言篇名英译的启示
2016年
中国古代寓言的篇名翻译面临种种困难,通过对比杨宪益夫妇和乔车洁玲分别英译的《中国古代寓言选》,例证中国古代寓言的篇名翻译需顺应交际语境、语言语境和交际对象,既要尊重中西方文化差异,也要充分考虑译语读者的期待视野,灵活运用翻译策略化解其矛盾。
闵西鸿刘芹
关键词:中国古代寓言顺应论
安德森《纸团》中的男性形象解读
2013年
《纸团》是舍伍德·安德森的短篇小说集《俄亥俄州的温斯堡》的作品之一。不同于那些体现男性对女性的传统审美价值判断的男权话语文本,小说从女性的视角出发描写了一位姑娘眼中三位不同寻常的男性形象,揭示了19世纪末20世纪初美国工业化和物质主义对两性关系的异化,体现了女主人公对男性把女性欲望客体化的反抗,彰显了她可贵的女性主体意识。
尹青闵西鸿
关键词:贞操观
雷平阳诗歌艺术特色探寻及其英译策略
2012年
雷平阳的诗歌独树一帜,其英译策略至今无人问津。对雷平阳诗歌艺术特色的分析和英译策略的探究对促进其他具有鲜明地方特色的现代汉语诗歌的英译研究具有十分重要的意义。
吴祥云张建英闵西鸿崔华勇朱娥
关键词:艺术特色英译策略
文学翻译中风格的可译性探究——以Ivanhoe中译本为例
2013年
文学作品的风格是否可译是译界长期争论的问题,标记理论赋予了风格具体的表现形式,风格标记的诞生大大提高了风格的可译性;借助标记理论对英国著名历史小说《艾凡赫》的风格翻译作对比研究,探讨文学作品风格的翻译方法。
闵西鸿尹青
关键词:翻译方法