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幼儿分离焦虑的应对策略
2024年
幼儿生活是幼儿集体生活的第一步,也是促进幼儿成长的关键阶段,但幼儿时易产生焦虑情绪,并会伴随哭闹、情绪不稳定等现象。对此,需要教师针对幼儿在分离焦虑期所产生的具体情况进行合理分析和规划,并实行合理的应对措施,消除幼儿的分离不适。文章对幼儿产生分离焦虑的原因进行分析,并尝试通过引导幼儿熟悉环境、共同进行准备、疏导与游戏相结合等方法,帮助幼儿适应生活,从而有效缓解分离焦虑现象。
张俊山
关键词:幼儿
幼儿分离焦虑的表现及应对策略
每到学期初,都会有许多未经历过集体生活的幼儿在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪,并不是一开始就那么的开心、舒畅,而是哭闹、不安、压抑、恐慌等心理不适,这种因与环境不相适应而产生的分离焦虑,它直接影响着幼儿在...
刘冬婉
关键词:新入园幼儿分离焦虑
培养幼儿良好饮食和运动习惯的方法探析
2024年
关于幼儿饮食与运动习惯培养,教育工作者和家长都赋予了极高的重视。通过对这两类习惯的深分析,可以看出其对幼儿的身心健康、情感调控乃至学习能力的深远影响。本次研究,运用问卷调查深探讨,针对幼儿已形成的饮食与运动习惯,设计并试验了一套步步为营,游戏为核心的教育培养方式。该方式在提升幼儿对饮食与运动合理性的理解的同时,也增长了他们的自我管理能力,使他们主动地调整自身不良的饮食与运动习惯。研究结果显示,该教育方法成效显著。因此,对于幼儿教师和家长而言,应重视并掌握科学的幼儿饮食与运动教育方法,整合家庭和所资源,共同为幼儿营造良好的生活习惯培养环境。本论文的研究成果对于幼儿的健康教育具有指导意义。
麻艳荣
关键词:新入园幼儿饮食习惯身体健康教育方法
幼儿分离焦虑成因分析及应对策略
2024年
幼儿处于成长的关键阶段,他们需要对幼儿这个全环境进行充分的适应,在适应环境的过程中幼儿往往会出现焦虑等状态,并且会伴随着哭闹、不睡午觉等现象。如果幼儿长期出现这种现象而得不到较好的调整,会使得幼儿出现各种不安和害怕情绪,严重损害幼儿的身心健康,阻碍幼儿的个人成长,更为严重的甚至会妨碍幼儿的智力发育,损害其创造性思维的训练和社会适应能力的培养。
谢庆怡
关键词:分离焦虑
浅谈幼儿生活的适应——独立一小步,成长看得见
2024年
多年的幼儿小班工作实践让我深深感悟到,帮助孩子克服由于环境的转变而带来的不安,让孩子快速而顺利地适应幼儿的生活,对于孩子来说是多么重要。下面谈谈我的实践经验:一是教师做好充分的准备迎接生,让孩子愉快地适应环境;二是家长做好充分的准备,帮助幼儿养成良好的生活习惯,让孩子轻松地适应环境;三是重视家结合,促进良好习惯的有效形成。努力做好家长工作,充分发挥家庭教育的功能,真正使幼儿教育和家庭教育密切结合,家协作帮助小班生适应幼儿生活。
张欣语
关键词:家长
如何培养幼儿良好的饮食和运动习惯
2023年
幼儿期是幼儿从家庭走向社会进行人际交往与社会实践的敏感期和发展期。面对的环境,后的幼儿在饮食、情绪及运动等方面出现了一些问题。首先是饮食方面。部分幼儿的饮食行为没有规律且不分时间,挑食、偏食现象普遍存在。有的不吃蔬菜、菌类,有的不吃肉、豆制品,有的甚至不爱吃饭,这可能导致一些幼儿出现暂时性的体重下降。其次是情绪方面。进环境,部分幼儿可能产生不安情绪,从而出现食量减少、便秘、消化不良等现象。
田娜
关键词:饮食行为敏感期人际交往新入园幼儿幼儿期豆制品
幼儿行为问题类型特征及应对策略
2023年
幼儿教育的本质是对幼儿进行早期教育,以促进幼儿全面发展为出发点,旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而,随着我国学前教育的不断发展,在幼儿人数越来越多而人数越来越少,幼儿面临诸多问题,如前的分离焦虑、后的分离适应困难等。面对幼儿安全问题引发家长焦虑,如何做好准备,如何做好行为教育,这些问题都需要教师解决。
周红梅
关键词:新入园幼儿
发展适应视角下父母教养方式与幼儿问题行为的关联:气质和皮质醇的调节作用
适应期是幼儿从家庭步社会的关键期,也是问题行为的敏感期。以往关于幼儿问题行为与父母教养方式的关系主要集中在行为问卷的关联研究中,近年来随着问卷技术特别是行为间中介、调节统计技术的引,更多的研究关注外在环境因素与个...
徐文鑫
关键词:幼儿教养方式父母教养方式体液调节唾液皮质醇
浅谈幼儿分离焦虑情绪的探析
2022年
每年小班幼儿时,我们教师都能听到哭声一片,延续数日,令家长和教师十分头疼,幼儿心理学上称之为“分离焦虑”。它是指婴幼儿和抚养者分离时所表现出的一种不安情绪和行为,在幼儿时,这种焦虑表现得尤为突出。大量研究表明:幼儿对其亲人的依恋程度越高,因分离而产生的焦虑程度也就越严重。幼儿时的分离焦虑表现为不愿,哭闹着不愿亲人离去。而一旦无法阻止亲人离去时,又不能较快地从焦虑中恢复过来。
肖玉华
关键词:分离焦虑幼儿心理学幼儿入园新入园幼儿焦虑程度
幼儿午睡习惯的培养
2022年
又是一年开学季,家长和幼儿都会产生一定程度的焦虑,家长大都担心幼儿幼儿的吃喝拉撒问题。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:“幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。”我们通过适应周的一系列活动,让幼儿逐步适应幼儿和班级生活;通过自己选标记、认识自己的毛巾和水杯、自己选择小床等活动,让幼儿了解幼儿的一日生活活动。
钱蓉
关键词:包办代替班级生活新入园幼儿水杯精心呵护入园焦虑

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张鹏
作品数:4被引量:16H指数:2
供职机构:西南大学教育学部
研究主题:分离焦虑 新入园幼儿 幼儿分离焦虑 依恋理论 负性情绪
吕燕
作品数:20被引量:10H指数:2
供职机构:张家港市梁丰幼儿园
研究主题:孩子 幼儿教育 个性化 教学活动 艺术
王莉
作品数:259被引量:1,004H指数:18
供职机构:北京交通大学
研究主题:儿童 怎么办 情绪调节策略 大学生 突发事件
李经天
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供职机构:湖北大学教育学院
研究主题:视域 省属高校 高等教育 教师 信息技术
彭茂红
作品数:12被引量:15H指数:2
供职机构:云南师范大学科研处
研究主题:大学教师 反思性教学 新入园幼儿 良好行为习惯 培养策略初探