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新疆双语骨干教师培训院校汉语教师评价现状及对策
2010年
教学评价在第二语言教学研究中占有重要的地位,其主要目的是依据一种评价标准通过各种评价手段,完善教师教学过程,提高教育教学质量。本文以教育评价理论为依托,以问卷调查为主要研究方法,从教学评价功能、评价方式、评价标准、评价结果四方面对承担少数民族双语教师脱产培训的汉语教师评价做具体研究,分析存在问题,针对问题提出解决对策。
石斌何雨芯
关键词:教学评价汉语教学
关于教师培训院校师生关系的思考
2009年
师生关系是学校最本质的工作——教与学而联系起来的一种人际关系。它是教育活动中最基本、最重要,同时也是最经常、最活跃的人际关系。师生关系的状况直接影响并决定着教育活动的过程和情景,影响着最终的教育结果。目前,关于师生关系问题,大多是从中小学教育的角度提出各自不同的见解,但是笔者在长期从事教师培训工作中感觉到,各级教师培训院校中的教师与学生(即在这些院校进修学习的广大中小学教师,亦称学员)之间的关系和中小学阶段的师生关系有很大不同,值得认真研究。
高爽
关键词:教师培训院校师生关系教师培训工作中小学教育中小学教师教育结果
谈谈学习型教师培训院校的建设
2004年
教师培训院校发展成学习型组织 ,对建设学习化社会、提高办学水平和教师素质都具有十分重要的意义。建立完整的建设机制是一项重要的任务 :激发学习愿望以建立动力机制 ;完善学习目标以建立激励机制 ;加强学习管理以建立运行机制 ;
徐焕凤
关键词:教师培训院校学习型组织教师素质动力机制
关于教师培训院校建设的探讨被引量:1
2002年
发达国家在教师教育、教师培训院校的建设和管理方面突出以实为本、以教师能力的培养为主要导向 ,为我国中小学教师继续教育在思想认识、课程设置。
王艳霞
关键词:教师培训院校教师进修院校中小学教师终身教育
推进基础教育的发展教师培训院校必须进行改革
2001年
肖斌衡
关键词:基础教育教育发展师范院校师资培养
推进基础教育的发展教师培训院校必须进行改革
<正>新的世纪已经来临,我国基础教育正根据第三次全国教育工作会议精神,努力克服为应试而教、为应试而学的弊端,逐步将注意力转向提高全体学生综合素质,培养创新精神和实践能力,促进学生生动活泼、主动发展的轨道.这是一场艰巨而深...
肖斌衡
适应继续教育需要 加强教师培训院校建设
2000年
李敏香
关键词:继续教育教师培训院校建设教育发展
优化教师培训院校教师队伍结构的思考
1996年
教师培训院校在面向21世纪深化改革、谋求发展的今天,优化教师队伍结构是一个需要引起足够重视的现实问题。这个问题解决不好,提高教师培训院校的生存力和发展力将会成为一句空话。本文就此抛一孔之见,以期为解决好这一问题提供参考。
许邦官
关键词:教师培训院校培训教学优化教师队伍教师队伍结构教学辅助人员主讲教师
面向21世纪 加强我国中小学教师培训院校的建设
1996年
黄元棋许邦官杨青
关键词:教师进修院校管理干部培训教育管理干部中小学在职教师中小学校长
面向21世纪加速我国中小学教师培训院校的建设
1996年
在党的十一届三中全会精神的指引下,1982年,国务院颁发了国发[1982]130号文件,我国中小学教师培训院校:教育学院、教师进修学院、教师进修学校获得迅速恢复和发展。为教育战线拨乱反正,正本清源;
黄元棋
关键词:教师培训院校中小学教师师范教育体系普通师范院校教师队伍建设教育行政部门

相关作者

许邦官
作品数:13被引量:16H指数:3
供职机构:湖北第二师范学院
研究主题:教育价值取向 教师培训院校 儿童 个性化 个人本位论
王艳霞
作品数:48被引量:99H指数:5
供职机构:河北师范大学继续教育学院
研究主题:成人教育 社区教育 教育 农村成人教育 农村
杨青
作品数:4被引量:9H指数:1
供职机构:湖北教育学院
研究主题:教师培训院校 教育实习 中小学教师队伍 师范院校 师范教育
黄元棋
作品数:6被引量:2H指数:1
供职机构:湖北第二师范学院
研究主题:教师培训院校 中小学教师继续教育 岗位培训 校长队伍建设 中小学校长培训
王红
作品数:2被引量:5H指数:2
供职机构:辽宁省基础教育教研培训中心
研究主题:促进教师专业发展 工学矛盾 教师培训院校 教育理论学习 教育教学能力